Om utbildningen:

Att stödja barn och ungdomar i behov av särskilt stöd är avgörande för att skapa ett inkluderande och rättvist samhälle. Genom tidiga och rätt anpassade insatser kan vi ge barn och unga bättre möjligheter att utvecklas, delta och känna tillhörighet – något som gynnar både individen och samhället i stort.

Programmet är tvärvetenskapligt och ger dig fördjupad teoretisk kunskap och färdigheter för att arbeta professionellt med barn i behov av stöd och deras familjer inom socialt arbete, förskola/skola, barnhabilitering och barnhälso- och sjukvård. Utbildningen ger en grund för vidareutveckling inom en rad professionella roller.

Programstudenterna har bakgrunder inom utbildning, socialt arbete, specialpedagogik, omvårdnad, psykologi, logopedi, arbetsterapi och sjukgymnastik. Som student får du värdefull kunskap om teorier och verktyg som du kan använda för att kritiskt och systematiskt analysera, bedöma och hantera komplexa fenomen, problem och situationer relaterade till interventioner i barndomen. Du ges möjlighet att anpassa delar av din utbildning till ett specifikt område relaterat till dina professionella och forskningsmässiga intressen.

Programmet är kopplat till forskargruppen CHILD (Children, Health, Intervention, Learning, Development) som samarbetar i breda nationella och internationella nätverk, vilket ger en internationell prägel. Under dina studier kommer forskare från CHILD att dela med sig av sin kunskap och erfarenheter av att arbeta med barn i behov av särskilt stöd.

Programmet har en tydlig internationell prägel och välkomnar både nationella och internationella studenter. Samtliga kurser ges på engelska och har gästföreläsare från hela världen, vilket ger globala perspektiv.

Efter examen har du specialkompetens inom någon av inriktningarna socialt arbete, handikappvetenskap, hälsa och välfärd, eller specialpedagogik, och kan arbeta inom social omsorg, förskola, skola, inom habilitering, barnhälsovård eller vård. Du blir också behörig att söka till doktorandprogram .